六月的一個下午，南部某科技大學正有一堂通識課，教師在台上插放圖表簡報、講得口沫橫飛，但台下學生將近一半趴在桌上睡覺；即使沒睡的學生，大多數低頭族玩手機、平板電腦；最離譜的是，有學生竟吃起了泡麵。這些，台上的老師全沒放在眼裡，很鎮定的繼續上課。
選修這課堂的學生六十四人，課上了廿分鐘後，教室終於有卅人，但進來聽課的不多，不久就一個個趴下、昏昏睡去。
坐在教室最後面往前看去，一半學生趴在桌上大睡，而且幾乎每位學生的手裡、桌上，不是擺著飲料，就是拿著行動電話滑，整間教室的氛圍就像「休憩中心」。
至於端著泡麵進教室的那名學生；可能是擔心太招搖，坐在最後一排，一邊聽課、一邊吃泡麵。好不容易看到有學生醒來，馬上就是拿手機上網、看臉書、傳訊息，對老師提問，沒人理會。
老師不放棄，很熱心再問「仁者樂山，下句是什麼？」，這次連玩手機的都停下來了，不清楚學生是不想答，還是不知道答案，但教室突然滿溢一股尷尬的寂靜。
下課前五分鐘，約有七、八名學生可能擔心被記曠課，低著頭、悄悄的摸進教室，等老師點完名，這群人馬上快步離去。
「我已被他們蹂躪十年，早就習慣了！」這位女教師苦笑說，因大學之門廣開，很多學生根本不擔心沒學校可讀，加上她任教的學校招生愈來愈困難，「不能對學生太嚴，否則全跑光了。」
她說，這裡的學生很多是申請就學貸款上大學，卻又對上課興趣缺缺。為了保住飯碗，她還是得習慣學生的漠視，不然上起課來會很痛苦。
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